续的接触与工作中争取。
这也是苏兴邦布置考题的一部分。
如何处理好与同学之间的关系。
得到陆昭应许，宋孟二人松了口气，他们也不想跟对方起太多争执，影响到后续工作。
任何一个派系与组织内部，必然存在不同的意见。
一句话总结：凑合著过呗，还能离是咋的？
自己总不能跑去其他派系的阵营。
孟君侯提议道：「那我们回去各自写一份意见书，回头进行比较。「
陆昭拒绝道：「不用这么麻烦，每个人写一份效率太慢，你们只需要关注发展问题就好。」各自写一份意见书，这不就是想跟自己打擂吗？
唯有名与器，不可假人。
占据了主导地位，陆昭就不会让他们与自己有平等地位。
「而且并不是所有人都擅长写政策，要考虑到其他人的专长。」
下一刻，黎东雪立马表态道：「我不会写材料，更不会写政策。」
齐远志也开口：「我也不擅长写材料。」
陆昭看向宋许青，问道：「现在两票不通过，宋同学你的意见呢？我们共事过一段时间，当时也是分工合作，我记得宋同学的工作就完成得很顺利。」
宋许青嘴巴微张，隐隐间已经察觉到威胁。
最终，她点头赞同道：「我也觉得要分工合作。」
自己不答应也没有用，到时候陆昭肯定会说自己也不同意，那就是三对二。
从陆昭接纳齐远志进入组内，他们就很难制衡对方。
他一进队伍天然就会倒向陆昭。
这是陆昭很早之前就从师父那里学到的用贤不如用过，齐远志的身份就是他的过。
孟君侯再无反对的声音。
少数服从多数，他连领导者都不是，又谈何专断独行？
「那我们开始分工。「
陆昭开始划分职责：「孟同学负责经济发展部分，宋同学负责社会治理，小雪负责治安管理，齐同学他擡眼看向齐远志，询问道：「你觉得你擅长什么？「
齐远志回答：「我工作能力一般，给各位打下手就好。」
陆昭道：「那就先这样吧。」
这个齐远志是真想混也好，想藏拙也罢，他都有办法让对方干活。
用贤不如用过是御下之道，而用过而求其贤是陆
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