“当然可以，不过鱼腌制时间可以短一些。”
“那野菜呢？有些野菜寒季就没了，能不能晒干存起来？”
“可以试试，但方法可能不一样。我们可以一起实验。”
除了生活技能，文字和医术的传播也取得了惊人进展。
陆晚缇在三个部落中挑选了十几个对学习特别有热情的兽人和雌性，组成了“学堂”的核心班底。
他们每天下午聚集在最大的石屋里，跟着陆晚缇学习更深入的文字、算术、以及基础的自然知识。
其中有几个天才般的学生，进步速度让陆晚缇都惊叹。
白虎部落的静爪，就是那个喜欢观察昆虫的年轻兽人。他不仅过目不忘，还能将文字和实际事物迅速联系起来。
陆晚缇教了不到一个月，他已经能阅读陆晚缇从系统兑换的简易版《草药图谱》和《农耕要术》，甚至开始用木炭在石板上写简单的观察日记。
“晚晚巫，您看。”
这天课后，静爪捧着一块石板过来，上面用歪歪扭扭但清晰可辨的字写着：
“今日见黑甲虫食腐叶，翻土，有益。当护之。”
陆晚缇惊讶地看着他：“你已经能写出完整的句子了？”
静爪有些不好意思地点头：“我每晚都练。写字……像把脑子里的东西拿出来放在外面，不会再忘了。”
狮族的火鬃则对数字和图形格外敏感。
陆晚缇教了基础的加减和乘除后，他自己琢磨出了面积和体积的计算方法，甚至开始尝试用图形记录陷阱的布设位置和收获数据。
象族的长忆——一位年长的雌性，记忆力超群。
她能将陆晚缇讲的每一堂课的内容几乎一字不差地复述出来，成了活的“教学录音机”。其他学生有记不清的地方，去问长忆，总能得到准确答案。
“神女，您说的每一个字，我都记在这里。”长忆指着自己的脑袋，长鼻轻轻摆动。
“等我回去，要教给部落里的每一个人。”
陆晚缇深受触动，她开始系统性地整理知识，编写简易的教材。
文字、算术、农事、气象、医药……她将脑海中的知识分门别类，用最浅显的语言和大量的图示记录下来。
静爪、火鬃、长忆等几个优秀学生成了她的助手
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