娜娜的解决方式。”
黎念顿了顿。接下来她讲的话可能违背了言心老师的反复叮嘱，但她认为这样对玲玲会更有帮助：
“人们一般会忌惮过分冷静的人和过分激进的人。
所以下次面对这样的事情，你先要摆出冷静的架势，你要让对方知道，他接下来的话是不能伤害到你分毫的。
你要反击，面对男生你就说‘细狗一个，哪都小看什么都觉得大。’面对女生，你可以说‘你到底是身体发育不良还是脑子发育不良？’
总之言语可以锐利，但语气一定要轻描淡写，不能怯场。说的时候还可以盯着对方的眉心，这样别人会觉得你在一直和ta对视。
如果人多、气急败坏想要动手，那你就要把动静闹大，让越多人看见越好。
这样会保证你的安全，而且动手的人一开始就是理亏。千万别硬碰硬。”
玲玲听得入迷，但还是不太放心：“这……可是我要是，面对他们还是不敢怎么办？”
“玲玲你记住，人们的行为都是内心的投射。欺负弱小，可能是因为ta受过压迫；恶语讥讽，是因为ta自己有羞耻感。
就比如那个女生，很可能就是她成长环境有一个很强势的角色，一直在刺激她，所以她会认为尖酸刻薄是强者的表现；
她觉得女生来月经、发育好，这些女性正常的生理特征是羞耻的，说明长久以来都她没有人以正确指导她认识自己的身体，女性的性征在她这里是上不了台面的，很可怜不是吗？
你怯场的时候，想想娜娜刚才的分析，你就会发现，面前兹哇乱叫的人很好笑、很矮小。”
“好的，娜娜姐姐！”玲玲语气轻快，“和你聊过以后好了很多，你好厉害！我决定下一次再遇到这样的事，就试试你的方法。”
“可以帮到你太好了。学校只是人生中三五年停留的地方，你还会去到更广阔，更美好的地方。好好备战中考，不要担心此刻的困境。”
“我明白了！娜娜姐姐，你是学校的心理老师吗？”
“不是，但我是谁不重要的。”黎念苦笑。她这半桶水晃荡，大学都没来得及读完，怎么能算心理老师？
挂断通话后，黎念看看墙上的挂钟——两个人
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