公社反应问题了，毕竟他们临海村的学生算是周围十里八乡入学率最高的了，几乎可以说是，全村的孩子都在就学状态。
这个规模，再怎样也足够达标申请老师下乡支教，但到现在为止，上面都没有一个准确的答复，他多次询问也是一个答案。
“哎，不外乎就是说，县镇上的老师都不愿意到乡下来当老师，而且现在教师资源也很稀缺，所以一直没有合适的老师。
如果老师这块一直得不到安排的话，那咱们村的孩子，就只有去镇上的小学就读了，只是那样的话，孩子们就要一大早赶路上学了。”
虽说农村的孩子没那么娇气，但精力还是比不上成人啊，那么累了，还如何更专注的学习？而且他们村孩子们的年龄也是参差不齐，小的也才五岁左右。
要是天天走上一个多小时的路程去上学，这长时间消耗的精力，也不利于孩子们的身子骨啊。
哪有在自家村子上学方便啊。
可眼下，这学堂就面对着一个极大的生存问题。
他们临海村最有本事的就属明生俩口子了，所以他只好厚着脸皮来询问帮助了，希望他们俩能有好的解决办法。
秦明生皱眉，“要不以咱们村的名义，对外发布招聘信息？”
慕伊人摇头，“那也治标不治本，在有所选择的情况下，换做是你，你是愿意当个体面的城里老师，还是乡村老师？”
“...”秦明生沉默了。
这是一个很现实，也很人之常情的事情，同样是老师，也会有身份上的差异之分，除非有人是真心热爱教育事业，愿意为乡村教育做出贡献，否则，不到不得已的情况，谁愿意下乡来支教啊？
在城里宽敞又明亮的教室上课，不好吗？
坐在整洁的办公室批阅作业写教案，不好吗？
出了学校，就是干净又平坦的道路，热闹的街道，不好吗？
乡下的学校在教学环境上，的确是没法跟城镇学校相比的，最重要的还有一点，乡村限制了发展，再怎么努力，还是一个乡村教师。
但在城镇学校就不一样了，学校在师资能力，以及教学设备，甚至是教育体系都很完善，有很大的可发展，可上升的部门及个人空间。
毕竟这关乎这自身一辈子的前景及荣耀，人都是想
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