二十多名沙特学员已经就位，正坐在教室里上课，讲台上，一名教官在用阿拉伯语讲解导弹系统的基本原理。
亲王站在教室后窗，静静听了五分钟，他没有打扰，只是默默看着那些聚精会神的学员，眼神复杂。
“这些学员，”他轻声问林默，“多久能完成培训？”
“按计划，六个月。”林默说，“前三个月理论学习，后三个月模拟操作。毕业时，每个人都能独立完成全套发射流程。”
“六个月……”亲王喃喃重复，“半年后，导弹就能就位了。”
林默没有接话，接着是仓储区。
巨大的洞库里，一排排货架整齐排列，上面存放着各种设备，备件，工具。恒温恒湿，防静电地板，消防系统一应俱全。
“这里可以存放足够三个发射营使用一年的备件。”周清介绍，“包括导弹测试设备，发射控制系统、通信系统、雷达系统的全套备件。所有物资按照战备标准储存，随时可以动用。”
亲王走到一个货架前，伸手摸了摸一个导弹部件的包装箱，动作很轻，像触摸一件珍贵的艺术品。
“很好。”他直起身，“非常好。”
最后是生活区。
宿舍、食堂、医务室、娱乐室……条件虽然简朴，但干净整洁，设施齐全。
亲王走进一间四人宿舍，看了看床铺、书桌、衣柜，然后注意到书桌上放着几本阿拉伯语的教材和技术手册。
他拿起一本，翻了翻，看到页边有学员手写的笔记，工整而密集。他沉默良久，轻轻放下。
“林先生，”他说，“我代表沙特王室，感谢你们为这个项目付出的努力。”
他的声音很轻，但每个字都很重。
林默郑重地说：“殿下，这是我们应该做的，朋友之间，相互帮助，相互信任。”
亲王看着他，点点头：“是的，朋友。”
参观结束后，双方在基地会议室进行正式对接会议。
会议不长，但内容扎实。周清汇报了培训中心建设情况和培训计划，沙特方面的技术负责人哈桑上校提出了几个具体问题，教材翻译的准确性、模拟器与实际装备的一致性、中沙双方指挥协调机制等。
林默和赵建国逐一回应，双方就所有问题达成一致。
最后，林默问了一个关键问题：
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