活的鱼虾。
“这里有食材！”
一个眼尖的学生兴奋地大喊，立刻引来了一大批人。
然而问题接踵而至。
“老板，这些番茄怎么卖？”
“您好，我们小组需要借用一下你们的厨房和炉灶，可以吗？我们正在参加一个重要的考核……”
“我们可以用劳动换取食材吗？洗碗、打扫都可以。”
店铺的店主和员工们似乎早就接到了通知，面对这群急切的学生，反应不一。
有的店主笑眯眯地表示。
“可以卖啊，按照标价。”
“厨房借用？抱歉，不对外借用哦。”
有的则直接摇头。
“不卖。这些是今天预定给度假村餐厅的食材，不能动。”
更有甚者，态度冷淡。
“请勿打扰营业，否则叫保安了。”
几个机灵的学生发现，直接用钱购买是最快的方式。
一组五人，要做出能满足至少两位考官的早餐，甚至野心大些想多做几份提高成功率，需要的食材量并不少。
更不用说，还需要考虑炊具的问题。
“我……我只有三千日元……”
“我带了五千，但刚才看到那边有小组已经买到鸡蛋和培根了，价格好像比外面贵不少！”
“怎么办？凑钱？可是买了食材，我们用什么做？难道生吃？”
另一些小组则采取了更原始的方法。
他们跑到了离宫外围的景观区，那里野区的树林和溪流。
“找找看有没有野菜！或者可食用的果实！”
“溪水里有没有鱼？或者小虾？”
“我们需要火！钻木取火吗？天哪，时间不够！”
“那边有户外烧烤区！但是被锁住了，而且没有炭。”
有人真的尝试挖掘植物的根茎，有人试图用自制的简易工具，在溪流中叉鱼，场面一度十分狼狈且效率低下。
也有小组将主意打到了度假村的住客身上。
“那个……您好，我们是远月学园的学生，正在参加一个考核，需要一些基本的食材，比如鸡蛋、面粉、牛奶之类的，您房间里如果有迷你吧台或者早餐券包含的食材，可以……可以分给我们一点吗？”
“我们可以付钱，或者以后为您提供特别的料理服务。”
一个口才不错的学生拦住了一
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