知道，自己原来的校长因为犯事进去了，这他娘的是新来的校长！
张绍钦下意识地想找黑板和粉笔，却发现自己身后只有一面光秃秃的木板墙，心里暗骂几声，就算是去山区支教条件也没这么艰苦，黑板粉笔都要自己做！
李纲教学是不用书的，但张绍钦不行，他随手拿起李泰面前的书，开始临时抱佛脚。
他探出头朝外边喊了一声：“薛礼，给老子搬把椅子过来！”
然后就开始对着下面的学生开始训斥：“真正的‘孝’不是书上的这些故事，而是切切实实发生在身边的事情，比如你们都坐着舒服的椅子。
为何没人想过年过八旬的李师，要站着给你们授课？而且一站就是三四刻钟？
以后每次上课之前，都要先起身和先生行礼，道一句‘先生辛苦’记住了吗？”
“记住了……”下面传来稀稀拉拉的回应声。
张绍钦黑着脸：“都他娘的没吃饭吗？”
“记住了！”这次的声音杂乱却洪亮。
“记住了？全体起立，转身给李师道一句辛苦！”
李纲也是连忙起身，接受了学生的行礼，还礼的时候又被张绍钦给拦住了，说先生为他们传道授业不求回报，不必回礼。
等所有人重新坐好，薛礼也搬来了椅子，张绍钦却是没坐下，而是站在那里静静的盯着李泰。
李泰多聪明呢，马上就领会了自己姐夫的意思，连忙又招呼同窗起身，一起向张绍钦行礼。
坐在后排的李纲捻须而笑，虽然这小子还是喜欢胡闹，但以现实的例子去教育学生，好像确实比对着书本更好。
不过等张绍钦坐下之后，随手把书抛还给李泰，开口第一句就让李纲脸黑了。
“我们学习的所有书籍，都是人编写的，既然是人编写的那就一定会带上一些个人态度，包括史书，如果有一天是我，或者在座的各位去记载史书。
我想，就算我能把大部分人和事都完整地记录下去，但如果这个人和我有仇呢？我会不会多写一笔他的坏话？如果写到李师呢？我会不会多写两句好话？
告诉你们这个事情的道理，是希望你们在以后的读书中，取其精华，去其糟粕，比如你们现在学的二十四孝，如果不深究，它就是一本很好的书。
但如果深究
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