离一百五十米，高爆弹，延期引信。”炮手快速计算，手指扣动扳机。
咚！
炮弹划出低平的弧线，直接从一扇破碎的窗户钻入厂房二楼。
轰——
爆炸声闷在建筑内部，接着是砖石坍塌和凄厉的惨叫。
棉花包被点燃，浓烟和火光从窗口喷涌而出。
“穿甲燃烧弹。”周卫国补充。
第二发炮弹带着暗红色的弹体标识射出，钻入同一窗口。
几秒后，厂房内燃起大火——那是白磷混合燃烧剂，水扑不灭，黏着即燃。
日军开始从建筑各处逃出，很多人浑身着火，惨叫着翻滚。
等待他们的是装甲车机枪和步兵的精准点射。
“不留活口。”周卫国声音冰冷，通过指挥频道传遍所有战斗群。
“命令各车：凡持武器者，无论是否做出投降姿态，格杀勿论。凡伤员，补枪。”
这不是残忍，是徐国栋基于对日军“玉碎”文化和“诈降”传统的了解，下达的绝杀令。
在粤军的作战条令里，对日作战没有“俘虏”这一选项，只有“击毙”和“确认击毙”。
16:15，日本小学。
这里是日军第三大队最后的堡垒。
大队长松本少佐将剩余约两百人收缩进主教学楼，誓言“全员玉碎”。
教学楼的门窗被砖石堵死，每个楼层都架着机枪，墙壁上写满了“玉碎报国”的标语。
他们甚至发动了一次“板载冲锋”——约五十名日军，头上绑着白布条，挺着刺刀，嚎叫着从教学楼冲出来，扑向最近的装甲车。
他们的眼睛里布满血丝，脸上带着狂热的神情，像一群失去理智的野兽。
“愚蠢。”周卫国在望远镜后评价。
四辆Sd.Kfz. 251的MG34机枪同时开火，形成交叉火力网。
20mm机关炮加入，高爆弹在人群中炸开。
五十米的开阔地，成了死亡走廊。
冲锋的日军像被无形的镰刀收割，成片倒下。
少数几个冲到车前的，也被车载步兵用冲锋枪和手枪近距离击毙。
整个过程不到两分钟。
五十人，无一生还。
教学楼内，目睹这一幕的日军陷入了最后的疯狂和绝望。
有人拉响手榴弹自杀，有人互刺，更多
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