“这个事的历史原因我就不说了，大家都清楚，而且另外还有一个问题，财政上没钱，不仅没钱，还欠了一屁股债。”
“这次欠薪的有三百多位教师，欠了已经一年了，所以这才出现了上次教师们来政府门口静坐抗议的事。”
“教育是根本，更是政策红线，连教师工资都不能保证，怎么保证教育？而且还是欠了一年，一年没发工资，对于一个普通家庭来说这是致命的。”
“我们的老师都是政策的拥护者，也是高素质的团队，但是再高的素质和政治觉悟也不能解决温饱和生活上的困难，再不把老师们的薪水给补上，不仅仅只是影响孩子们教育的问题了，我担心老师们会做出一些过激的举动出来，从而闹出影响稳定的大事。”
“教育如果出了事，那就是天大的事，我希望大家都能够明白这件事的严重性。”
“针对这件事，前段时间县政府做出了暂时停发全县副科级以上领导半年薪水用以补发教师们的欠薪的决定。近段时间，因为某些同志对这事很反对，所以我建议把这个问题交到常委会上来讨论，这是第一个议题。”
“第二个议题，是我们县政府在决定用领导干部的薪水先补发教师欠薪之后一个备用方案，那就是出售目前搁置的行政中心项目，用来解决目前财政上的困难和补发教师欠薪。”
“总结来说，今天就是讨论怎么解决教师欠薪问题，我们县政府提出了两个解决办法，第一，继续停发全县副科级领导干部的薪水，先用来补发老师们的欠薪。第二个办法，出售行政中心项目。”
秦峰这一番说下来，就彻底把元少军提出来的两个议题给变成了一个议题，而且还把这个问题变成了一个二选一的问题，这也算是秦峰耍的一个小心机吧，毕竟他的主要目的就是要解决掉老师们的欠薪问题。
“我先说说我个人的意见，不管哪个办法，我们都必须要尽快解决教师欠薪问题，这是十万火急的事，出不得任何问题，要是在这个问题上出了事，我们谁都承担不起这个责任。”秦峰接着给所有人压了顶帽子，言下之意就是，谁不支持解决这个问题的两个办法，出了问题，谁就要承
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