车、打铁，还是纺织、机械，都能凭着一技之长，安身立命，养家糊口。
没人规定，只有考上高中、读上大学，才算有出息。
当然，这里面的汉人在读书方面的优势，确实占到了绝大部分。李佑林可不会搞什么加分的特殊待遇。
教育部表示，小学阶段，本就该是孩子玩耍、成长的年纪，不该被堆积如山的作业、没完没了的考试压垮。
童年若是被学业填满，失去了本该有的快乐，即便将来成绩再好，也少了几分鲜活与底气。
更何况，南华不需要人人都是顶尖人才。
人才从来不是越多越好，而是越精越好。
就算是百里挑一，选出的人才，也足够支撑南华的发展，
足够搞科研、改进技术，足够治理国家、教化民众，足够让南华一步步变得更强大、更安稳。
教育部的发文和数据，像一颗定心丸，让老百姓心里更踏实了。
家长们纷纷表示：“早就该这样了，孩子太小，不该有那么多压力，能读书、能懂事、能有一门本事，就够了。”
街头的议论声，彻底变了味道。
再也没有了对三亿经费的疑惑，没有了对理科研究的质疑，取而代之的，是对教育政策的赞同，是对总统的敬佩。
大家心里都清楚，总统做的每一个决定，都是为了南华，为了老百姓的好日子。
科普板块的内容，自然也传到了温伯谦耳中。
他没有天天泡在文渊茶社，毕竟身为文学院教授，尚有授课、校稿的本职工作。
这天午后，他刚结束一堂课，回到自己的办公室，就看到桌上放着一份当天的《南华日报》。
“科学论坛”板块被人用红笔圈了出来，旁边还放着一张纸条，是相熟的文人送来的，字里行间满是不甘。
温伯谦拿起报纸，眉头一点点皱起，脸色也渐渐沉了下来。
他快速扫过煤油炉、化肥的科普内容，又细细读了关于南极考察的解释，嘴角勾起一抹不屑的嗤笑。
“哗众取宠，本末倒置！”他低声呵斥，极度不满，这是官家公然给那些人站台，又一次打压他们这些文人。
他没想到，政府会用这样通俗易懂的方式，扭转了老百姓的看法，原本站在他们这边
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