旁边立刻有人接话，语气无奈：“谁说不是呢，耳朵都快听出茧子了。校长就不能花点钱，请人写篇新稿子吗？”
“忍忍吧，也就这最后一次了。让老……让校长说完得了，就当背景音乐。”另一个声音带着认命的调侃。
台上的校长似乎并未察觉下方细微的骚动，或者说早已习惯。他最终用一句高昂的、充满期望的“愿诸位披荆斩棘，金榜题名！”结束了演讲，随即，操场上响起了例行公事却颇为热烈的掌声，主要是为了这终于结束的环节。
掌声未歇，异变突生。
校门外传来低沉而整齐的引擎轰鸣声。只见数辆涂装成深绿色、造型厚重、充满军械美感的装甲运兵车，在引导员的指挥下，有序驶入操场，在划定的区域整齐停稳。
车门轰然洞开，一队队全副武装、神情冷峻、动作干练的士兵鱼贯而下，迅速在车辆周围建立起警戒圈，目光锐利地扫视四周，一股无形的肃杀之气弥漫开来。
紧接着，车内的技术兵开始操作复杂的仪器。运兵车的后舱门和顶部结构缓缓展开、变形，露出内部精密的灵能传导阵列与空间稳定器。片刻之后——
嗡！嗡！嗡！
三道强烈的、泛着水波纹般涟漪的湛蓝色光柱，从三辆运兵车的阵列中心射出，笔直地投射在操场空地上。光芒稳定、扩散，迅速构筑成三扇高约五米、宽三米、光晕流转的稳定空间传送门。门内光影变幻，隐约能看到另一端迥异的景象。
“哇——！”
原本还有些心不在焉的学生们，瞬间被这充满科技与超凡力量结合感的震撼一幕攫住了心神。
惊呼声、赞叹声此起彼伏。眼前的实际景象，远比校长那千篇一律的演讲要直观、刺激得多，真正的热血和期待感，此刻才被彻底点燃。无数道目光炯炯地聚焦在那三扇传送门上，摩拳擦掌，跃跃欲试。
在校长和军方指挥官的协调指挥下，学生们以班级为单位，开始有序、快速地步入传送门。踏入光幕的瞬间，身影便如同被水波吞没，消失不见。
……
光影变幻，空间转移的轻微眩晕感迅速消退。
当二中的学生们定睛看清周围时，已然置身于一个截然不同的世
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