梁辉正在新兵之间穿梭，这次教的是他擅长的射击，状态明显比上午教攀爬时要从容自信得多。
讲解也更清晰有条理，至少没再出现那种干着急、重复无效口令的情况。
“肘部下沉！抵实肩窝！不是让你用肩膀去够枪！”
“视线！视线穿过觇孔，平正关系！注意力集中在前方，别老盯着准星！”
“呼吸！击发前自然呼吸，别憋气！”
“动作节奏！模拟击发要果断，别磨蹭！”
梁辉的声音带着专业性和不容置疑的严厉，在新兵们耳边响起。
他时而动手纠正某个新兵僵硬的据枪姿势，时而在队伍前再次统一讲解某个要点。
新兵们虽然依旧笨拙，紧张，但至少是在按照相对正确的路子去模仿和体会，比上午那种完全不得要领的攀爬尝试要好上太多。
一个个练得满头大汗，眼神专注，显然对这个酷炫的科目投入了极大的热情。
王昊天抱着胳膊，站在一旁静静看着。
嗯，还行。
这小辉班长，在射击教学这块，总算没再出什么幺蛾子。
基础的东西抓得还算扎实，讲解也算到位，新兵们照着练，形成初步的肌肉记忆和正确概念，问题不大。
至于更精深的技巧、对不同天赋兵员的因材施教、以及实战化背景下的心理引导和应变训练……
那对现在的梁辉来说还太远，也不是这批新兵现阶段需要接触的。
能把这些最基础的立姿无依托据枪、瞄准、击发节奏教明白，让他们在实弹时不至于完全抓瞎，就已经算完成任务了。
所以，王昊天乐得清闲，完全没有像上午那样“越俎代庖”亲自示范教学的打算。
专业的人做专业的事，既然梁辉这块能搞定，他何必多此一举？
正好也省点力气，看看这小子在教学组织上还有没有其他亮点。
然而，王昊天的这份淡定和旁观，落在一直暗中分心观察他的梁辉眼中，却又是另一番滋味。
梁辉一边指导着新兵，一边用眼角的余光，时不时地瞟向那个独自站在训练区域边缘、抱着胳膊、一脸“我就看看”的王板长。
他心里的算盘打得噼啪响：
上午攀爬被你抢了风头，是我非专业领域，我认了！
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