对的，但理由你写得太简了，考试的时候可能会被扣分，不是因为答案错，是步骤不够完整。
你按我刚才说的，把中间那一步补上去，下次遇到类似题就不会丢分了。”
陆寻摘下另一只耳机，转过身来，靠在椅背上听了一会儿。
她意识到程竞星不是在自言自语。
她的耳朵上此刻正塞着一对白色的耳机，显然是在给别人讲题，而且讲的似乎还是她带来的那套四六级的卷子。
陆寻见她没注意到自己，犹豫了片刻，从抽屉里拿出那套卷子，翻了几页，根据刚才听到的内容找到了对应的题目。
她的目光在题目上停了一下，然后微微眯起眼睛，六级的卷子。
六级对现在的她来说，也还算是有些难度的。
她暑假刷了那么多，也不敢保证自己能百分百做对。
她原本以为程竞星讲的是四级题目，没想到会是六级。
程竞星没有注意到陆寻的动作，还在继续讲：“第三段这里，你读一下这句话的结构。
主语和谓语之间插了一个很长的定语从句，所以你要先把它摘出来，找出主干，再回头看修饰部分的意思。”
她停了一下，像是在等对方消化，“这句话的核心意思是：‘该研究提出了一个替代性的方法’，前面那部分都是修饰‘方法’的。”
陆寻低头看了一眼自己手里的卷子，找到对应的那道题，目光在题干和选项之间来回扫了一遍。
她发现自己刚才的第一反应和程竞星说的有出入，不是词义问题，是句子结构没拆对。
程竞星的声音依然不急不慢：“下一题，你选了C，但正确答案应该是B。
C的干扰项设置得很接近，但它把因果顺序颠倒了。
原文是先有现象，后有推论，C把推论放在了现象前面，所以不对。”
过了一会，她又开口：“你先把我刚才说的这几道题的解析记一下，有不懂的可以问我。”
注意到她似乎要转身了，陆寻连忙把手中的卷子放回去，收回目光，重新拿起那篇英文文献。
表面在看，实则注意力全然不在上面。
余光不由自主地瞥向程竞星的方向，见她没发现自己刚才的动作，才暗暗松了口气。
程竞星没发
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