了。”
陈泰鸿靠在椅背上，沉默了很久。
他教了五十年的书，见过各种各样天才的学生。
但像程竞星这样，他头一次见。
“行。”陈泰鸿终于开口，语气里带着一种‘既然你都算好了那我没什么好说的’的无奈笑意，“但有一个条件。”
“您说。”
“生科的课你去修，我不拦，但数学这边的核心课，你必须在规定时间内达到我的标准，不是学校标准，是我的标准。”
陈泰鸿翻开笔记本，指着上面一排手写的课程列表。
“这些课，你每门都要拿到优秀。”
“如果有一门没有达到，双学位的计划就暂停，先把数学基础打牢再说。”
程竞星扫了一眼那张列表，然后抬头看向陈泰鸿：“好，我答应。”
她以为这就是老师找她过来的全部事情，已经准备要起身走了。
“这几周军训还适应吗？”陈泰鸿忽然话锋一转，言语间透着关心。
程竞星愣了一下。
他的语气不像是随便客套，倒像是一个真正在关心学生状态的老师。
与刚刚透着些许严厉的状态不同。
“很适应。”程竞星开口，认真想了想才继续说，“我喜欢这种强度的训练，那种挥汗如雨的感觉，很舒服，能让头脑更清晰。”
陈泰鸿闻言诧异地看了她一眼。
不过天才总是特立独行的，他们会有一套属于自己的特殊发泄压力的方式。
靠运动解压的人也有不少。
“适应就好。”陈泰鸿点了点头。
“这段时间，你先以学业为主。”
“有什么问题，如果找不到我，就找副院长，能解决的，他会替你解决。”
陈泰鸿说完挥了挥手。
“没别的事了，你回去吧。”
“好的，老师，那我先走了。”程竞星站起来，道别后退出办公室，轻轻带上了门。
回到宿舍，寝室安静得落针可闻。
室友们已经睡着了，躺在蚊帐里，只能听到浅浅的呼吸声。
程竞星轻手轻脚地坐在书桌前，从口袋里掏出老师给的那张纸条。
老师真是看得起她，第一次布置作业，居然就给她难度这么高的题目。
她迅速扫了一遍题干和附加条件，脑子里已经开始构建可能的切入路径
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