备金”提供更多可能。
周六晚上，他坐在桌前，面前是空白的志愿草表。父母坐在旁边，有些紧张地看着他。父亲抽着烟，母亲搓着手。
“民子，定了吗？还是金融？”父亲问。
古民抬起头，目光扫过父母饱经风霜的脸，又看了看自己桌上那厚厚的、写满思考和实践的日记本，以及旁边打印的关于“信息管理与信息系统”的专业介绍。
“爸，妈，我改主意了。”他平静地说，“我不报金融了。”
父母一愣。“那报什么？”
“信息管理与信息系统。”古民清晰地吐出这个对父母而言有些拗口的专业名称。
“这是……学电脑的？”母亲困惑。
“不完全是。是学怎么用电脑、用数据，来帮企业、帮单位把事管得更好，更省钱，更赚钱。”古民用最直白的话解释，“就像我帮周老师整理错题，用电脑做成清楚的报告；像我看奶茶店算账；像妈你们厂里想用电脑卖货……这个专业，就是学干这些事的‘道道’和工具。”
父亲沉默地抽着烟，似乎在消化。“这个……出来好找工作吗？有金融赚钱吗？”
“找工作面很广，各行各业都需要。赚钱可能一开始不如顶尖的金融，但更稳，路子也更适合我。”古民说，“而且，我学了这个，以后家里有什么事，算账、看合同、甚至帮妈她们厂里看看那个电商系统合不合理，我都能更有办法。金融……离咱们现在的生活，有点远。”
最后这句话打动了父母。他们不懂什么专业前景，但他们相信儿子的判断，尤其是儿子用过去两年多的实际行动证明了他的“有办法”。他们隐隐觉得，儿子选这个，似乎更“实在”，更像他平时在干的事。
“你定了，我们就支持。”父亲最终掐灭了烟头，“反正我们也不懂，你觉得好，就行。”
母亲也点点头：“民子，妈信你。你选的，肯定有你的道理。”
古民拿起笔，在志愿草表的第一批次第一志愿栏，郑重地写下了“信息管理与信息系统”。而在之前用铅笔轻轻写下的“金融学”三个字上，他用力地、毫不迟疑地划上了一条横线。
那条横线，像是一个分界符。划掉的不仅是一个专业名称，更是一种基于模糊
本章未完，请点击下一页继续阅读！