阿杰的人设确定后，开发团队进入了高速运转模式。林知秋将游戏的前十个关卡重新规划为三个“副本”，每个副本聚焦一个核心财务决策场景。第一个副本，定名为“校园兼职选择”，聚焦阿杰初中毕业后的暑假——他第一次面临真正意义上的财务决策。
古民对这个副本的要求只有一句话：“让玩家体验到，赚钱，没有那么容易。”
林知秋花了三天时间，写出了第一个副本的完整剧情脚本。他拿着脚本，敲开了古民办公室的门。
“你看看这个。”他把脚本放在古民桌上，“我写完了，但总觉得少了点什么。你帮我把把关。”
古民拿起脚本，从头到尾读了一遍。故事是这样的：
阿杰初中毕业了，暑假有两个月。他想攒钱买一辆自行车——不是那种几百块的普通车，而是一辆两千多的山地车。他看中了很久，但不好意思跟父母开口要钱。他决定，自己打工赚钱。
在学校门口的小卖部门口，他看到了一个招聘启事：“招暑期工，派发传单，每天五十元。”阿杰兴冲冲地去应聘，却被拒绝了——对方嫌他太小，怕被人举报雇佣童工。
阿杰没有气馁。他又去了街角的奶茶店、小区门口的便利店、甚至想去工地搬砖，但都被拒绝了。理由都一样：他太小了，没人敢用他。
就在阿杰快要放弃的时候，他的班主任张老师找到了他。张老师说，学校图书馆需要人帮忙整理暑假期间的图书，每天工作四个小时，每小时八块钱，但需要经过简单的培训。阿杰毫不犹豫地答应了。
在图书馆打工的日子里，阿杰不仅赚到了钱，还学会了一些基础的图书分类知识，养成了阅读的习惯。暑假结束时，他攒够了买自行车的钱，还多出了一笔“意外之财”——因为他工作认真，图书馆馆长额外奖励了他一百元。
古民看完后，沉默了片刻，然后说：“故事很好，正能量，有教育意义。但有一个问题。”
“什么问题？”
“太顺了。”
林知秋愣了一下：“太顺了？”
“对。”古民指着脚本中的几处情节，“阿杰被拒绝了几次，但很快就找到了图书馆的工作。工作顺利，赚钱顺利，买车顺利。整个过程，几乎没
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