下午两点。
还是那个熟悉的教室，还是那两位监考老师。
当印着“《申论》”字样的试卷再次发到手上时，两位监考老师都下意识地多看了那个坐在窗边的年轻人一眼。上午那个提前一小时交卷的考生，给他们留下的印象实在太深了。
正式开考的铃声响起。
张明远翻开试卷。
目光落在第一页的材料上，他笑了。
——“材料一：据统计，2002年我国城镇化率达到39.1%，但仍有超过7亿的农村人口……大量农民工进入城市，成为城市建设的重要力量，但他们在子女就学、社会保障、户籍身份等方面却面临着诸多难题……”
——“材料二：某市‘蓝极星’服装厂因拖欠农民工工资引发群体性事件……”
——“材料三：部分城市对外来务工人员采取‘一刀切’的管理办法激化了社会矛盾……”
没错，就是它。
关于“城乡二元结构下，如何解决农民工进城务工难”的问题。
前世，他拿到这个题目时绞尽脑汁，也只能从“加强管理”、“保障权益”这些陈词滥调的角度泛泛而谈。
而现在……
张明远略作思索，拧开那支准备好的黑色钢笔，在答题纸上写下自己的名字。
然后，他提起了笔。
第一题：请概括给定材料所反映的主要问题。（20分）
张明远的钢笔笔尖微动，没有丝毫犹豫。
“答：材料主要反映了在我国快速城镇化进程中，城乡二-元体制壁垒下，农民工群体面临的‘经济上被接纳，政治上被排斥，社会上被隔绝’的三重困境。其核心是，农民工为城市发展做出了巨大贡献，却无法平等地享受城市发展的成果，导致了一系列经济、社会及管理问题。”
仅仅几十字，就将问题的本质提炼得鞭辟入里。
接着是第二题，第三题……
当翻到最后一页，看到那道分值最高的大作文题目时，张明远嘴角的弧度更大了。
第四题：请围绕“城乡一体化”的主题，自拟题目，写一篇1200字左右的议论文。（50分）
“城乡一体化”。
这个在2003年还如同空中楼阁一般，只存在于学术研讨中的概念，却即
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