，纯粹就是好奇想讨论一下。
“老师，其实我一直想跟您说一件事。”
李云电往前凑了凑，语气变得认真起来。
“老师，我在红星干了快三年了，说句心里话，我来到红星以后，就感觉自己重回了跟着您学习的时候，有时候觉得一些项目和技术并没有那么难。”
“有时候甚至感觉自己头皮痒到要长脑子。”
宋鸿歌的嘴角狠狠抽搐了一下。
长脑子？
你这是长瘤子吧。
要是靠长脑子就能解决困扰世界二十年的硅碳负极材料膨胀问题，那全球几百个材料学实验室都可以关门回家种地了。
宋鸿歌没有把这话说出口，但脸上的表情已经把嫌弃写得明明白白。
“老师您别用这种眼神看我，我说的是真的。”李云电急了，“红星这边的研发氛围跟外面完全不一样，陈总给的资源非常足，资金到位，设备到位，方向也给得准，我们只管闷头干就行了。”
“而且氛围非常非常好，老师您要是来……”
宋鸿歌点了点头，他也是做研发的人，对自己学生的成果，第一反应是质疑，第二反应是替他高兴。
“那你打算在红星干多久？”
“一直干下去。”李云电回答得飞快，“老师，我在这过得好，工资高，项目有意思，公司也在上升期。我现在哪都不想去。”
宋鸿歌听出来了。
这小子话里话外都在表忠心——不是对他表忠心，是对红星表忠心。
言下之意就是，您老人家要是想把我挖回学校，那是没戏，还是您到我这来吧。
话里话外都是想把自己留下的意思。
可宋鸿歌压根没想挖他回学校，也没想留在这。
他来这一趟就是单纯的好奇，自己最不起眼的一个学生怎么突然开窍了？是真开窍了还是背后有别的原因？
看了一圈下来，宋鸿歌心里大概有了判断。
李云电的能力确实有提升，但这种提升更多是平台和团队带来的。
红星给了足够的资源和方向，在商业推动技术的氛围中，中下游的学生也能在实战中迅速成长。
这不稀奇，学校和企业本来就是两套培养体系。
稀奇的是红星这家公司。
一家成立不到四年的民营科技企
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