赵四走到屋檐下，从抽屉里拿出一封信。
是楚老从昆仑寄来的。老人腿伤好了之后，又回基地了，说是“离不开那些飞机”。
信里有一段话，赵四反复看了好几遍：
“小赵，听说你们‘天河’有了进展，甚慰。”
“我这把年纪了，常想一个问题：我们这代人拼命干，到底为了什么？
为了造出更快的飞机？
为了建起更好的工厂？
我想，都不是。
是为了让下一代，不用再像我们这样，被逼着走某条路。
是为了让他们有机会，选择自己喜欢的路。”
赵四把信递给苏婉清。
苏婉清看完，眼睛有些发红：“楚老说得对……”
“所以，”赵四说，“平安上学的事，我的想法是，让他自己选。”
“他才六岁！”苏婉清急了，“他懂什么？”
“不懂可以教。”
赵四很平静，“我们可以带他去两个学校看看，让他感受一下。”
“可以告诉他，每个学校有什么不同，以后可能走什么样的路。然后，让他选。”
他顿了顿：“就算选错了，也没关系。”
“才小学，错了还来得及改。重要的是，从小学会自己做决定。”
苏婉清看着丈夫，看了很久。
最后，她轻轻叹了口气：“你总是……想得这么远。”
“不是我想得远。”
赵四摇头，“是我们这代人，吃了太多‘没得选’的苦。我不想让平安再吃。”
下午，平安睡醒了。
赵四带着儿子出了门。
没坐车，就沿着胡同慢慢走。
十月的北京，天高云淡，阳光暖和但不晒。
胡同里很热闹，有下棋的老人，有跳皮筋的孩子，有晾衣服的妇女。
“平安，”赵四牵着儿子的手，“爸爸问你个问题。”
“嗯？”
“你觉得，人为什么要上学？”
平安想了想：“学知识。”
“学知识干什么？”
“长大了……干工作。”
“那你想干什么工作？”
这个问题把平安难住了。
他歪着头想了好一会儿，才说：“我想……想造东西。像爸爸一样。”
赵四心里一暖，但又有些沉重。
“造东西很辛苦的。要学很多数学，很多物理，要画很多图，要算
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