化实验，本质上是一样的。”
四位辅导员面面相觑，表情中带着震惊和不安。
“那我们该怎么办？”陈师傅问。
“首先，不要打草惊蛇。”寒晓东说，“我们需要观察他们的行动，收集他们的证据。同时，我们要保护好已经取得的进展，不要让他们的干预破坏我们的工作。”
三、讲座的观察
第二天上午，阳光心理援助中心在学校的操场上举办了第一场心理健康讲座。
讲座的主题是“如何保持内心的平静”。李副主任站在临时搭建的讲台上，用温柔而富有感染力的声音，向围坐的居民们讲述着心理健康的重要性。
寒晓东坐在人群的最后面，戴着帽子和口罩，尽量不引人注目。他仔细聆听着李副主任的每一句话，分析着她的话语中隐藏的信息。
“心理健康的核心，是接纳。”李副主任说，“接纳自己的处境，接纳自己的情绪，接纳生活中的不完美。当你学会了接纳，你就能够获得内心的平静。”
“不要与命运抗争，要学会与命运共舞。”
这些话，听起来很有道理。但寒晓东知道，这些话背后隐藏着一种危险的暗示——不要试图改变环境，要学会适应环境。即使环境是不公平的、压抑的，也要学会“接纳”。
讲座结束后，李副主任开始发放问卷。问卷的内容，与雾镇的那份几乎一模一样——包括“你是否经常感到焦虑”、“你是否经常感到情绪低落”、“你是否经常感到难以入睡”等问题。问卷的最后，同样有一个问题：“你是否觉得，自己所在的环境，需要改变？”
四、一对一辅导的陷阱
讲座结束后，阳光心理援助中心的团队成员开始对居民进行一对一的辅导。
辅导的地点，设在社区健康中心的一间空房间里。每次辅导，持续大约三十分钟。辅导的内容，对外保密。
寒晓东试图旁听一次辅导，但被李副主任婉拒了。“一对一辅导需要绝对的隐私，”李副主任说，“只有这样，来访者才能够敞开心扉，畅所欲言。”
寒晓东没有坚持。但他注意到，那些接受过辅导的居民，走出房间时，表情都有些恍惚。不是痛苦，不是悲伤，而是一种茫然的、若有所思的神情。
他拦住
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