助学直播，有学生问历史相关的问题，主要集中在近现代史的答题思路和框架梳理。这部分我自己没有系统学过，没办法准确回答。如果你有时间的话，能不能帮我录一段视频？不需要太长，从整体框架讲一下近现代史的时间线梳理和答题的结构就可以。我把视频放到直播的录播合集里，让有需要的人自己看。”
沈知行点了点头：“可以，今晚录也行，明天晚上也行，我都可以。”
苏语迟说：“明天晚上吧，你时间宽裕一些。”
沈知行想了想说：“那我今晚把思路整理出来，明天晚上录。”
苏语迟站起来走到门口的时候，沈知行的声音从书桌方向传过来：“明天录完你帮我看一下，如果有讲得不清楚的地方，我再补录。”
苏语迟转过身：“好。我会帮你做成视频剪辑。”她走到门口的时候又回过头来补了一句：“爸，你能用生活化的语言来解释历史事件吗？”
沈知行说：“什么？你是说让我用平时说话的方式讲，不是用课堂上那种方式？”
苏语迟说：“对，因为看直播的学生主要是想听懂，他们怕听到课堂语调，会直接退出。如果用聊天的方式说，他们会更容易听完。”
沈知行想了想：“知道了，我试试。”
苏语迟说：“好，等你录好视频，我会把它整理好放进合集里。”