”保持良好的协作关系，对他接下来顺利开展各项工作，无疑是百利而无一害。
欧锡业对自己的态度，正在悄然变化。
一开始对唐烨保持谨慎观望。
慢慢对唐烨有所欣赏。
如今，有意将唐烨当成左膀右臂来培养。
见欧锡业的心情不错，唐烨轻声试探。
“欧书记，教育系统警示会和模范标兵评选已经结束，不过我对教育系统的改革，还有些不成熟的想法！”
“说来听听！”
唐烨道，“从财政角度出发，教育投入一直是大俞县的大头，重新整顿大俞县的在教育系统上的财政支出，有利于大俞县的财政支出更加合理！”
欧锡业微微颔首，“我也关注到了！你可以往深里说！”
见时机成熟，唐烨便将薪资改革的想法和盘托出。
“首先，要进行师资摸底、筛查。
很多学校存在教师资源浪费的情况，有些学校只有不到六个班级的学生，但却有三四十个老师。
有些学校一个老师要教好几个年级，造成了资源分配不合理。
学校之间要进行师资流动，将多余的老师分散到生源较多的学校。
其次，对教师的薪资体系重新核定，加入绩效考核机制。
不仅要看教师的工龄、职称、岗位级别，还要看教师的实际能力、付出。
最后，重点培养年轻老师，跟外界多交流，让年轻教师有更多机会……”
欧锡业眼神露出凝重之色。
“有点意思！这样吧，我会将你的想法，拿到本周常委会进行讨论！”