周三清晨，办公室晨光清亮。
李柏刚拧开保温杯，热气袅袅升腾，赵志刚就快步走了进来，熟门熟路拉过椅子坐下。
"课题中期报告怎么样了？"
"主体框架搞定了，就差数据补全。"李柏抿了口温水，"你那份理综数据帮了大忙，省了我不少时间。"
"那就好。"赵志刚往前凑了凑，压低声音，"跟你透个内部消息，这两天全校不少老师都在打听你的课题团队。"
他掰着指头细数："你这是市教育学会重点课题，只要这周中期报告过了区审，就是实打实的区级硬成果。评优、考核、评职称全是加分项，现在一堆人就想着蹭个署名，你懂的。"
"王主任家亲戚、上期培训的小李，还有教务处张姐，都托我打探过，说光挂个名就成，绝不掺和干活。"
李柏翻页的动作没停："课题就那么大，容不下那么多人啊，想学学内容，交流交流经验，我没意见，挂名就算了。"
他端起杯子喝了口水。
那些人进来也帮不上忙，回头出了问题还得他兜底擦屁股，图什么。
赵志刚看他不松口，也不纠结，话锋一转："还有个事儿，昨天傍晚孙理特意留在办公室，把七班的成绩单翻了个遍，还拉着我细问王强的转化案例，问得特别细。"
他顿了顿，补了一句："我看他那样儿，怕不是也有什么想法。"
李柏指尖微顿。
系统之前就提示过，孙理近期反复调取七班学情数据。
校内试讲那回，孙理怼他怼得最狠——当着那么多领导的面，量化模糊、个案局限、变量失控，一条一条全给他扒出来。
李柏当时没细想，后来回过味儿来，那些质疑其实都在点子上，正因为有人替他把漏洞全翻出来，他才有机会把框架补得更扎实。
不过话说回来，孙理这人他也算摸透了，嘴不饶人，做事较真，学术洁癖严重，全校出了名的难搞。
但人家确实是华东师大出来的博士，光这名头拿出去，课题推广的时候分量就不一样。
区审过了之后还要市推，市推完了省里申报……后面要走的路还长着。
有孙理这块招牌在，别人看课题的眼光都得高一层。
系统也提示过，课题推广越广，辐射越远，教学点奖励就越
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