个模型。
马修斯原本打算沿用他在练习精神符纹时的策略，即通过逐步分解和练习来逐步掌握这个术法模型。
然而，他很快就意识到这种方法并不适用。因为这个模型是一个复杂的三维结构，由多个层次叠加而成，与他之前接触过的平面符纹有着本质的区别，无法简单地通过在纸上的素描来模拟练习。
面对如此复杂的模型，如果马修斯仅仅依赖在精神空间中不断尝试来构建，那么所需的时间将是极其漫长的，可能需要数年、甚至数十年之久。因此，他必须另辟蹊径，寻找一种更高效的练习方式。
然而，他的两位导师在传授基础知识时，对于巫术模型的具体结构和构建方法均避而不谈，这使得马修斯在深入学习时遇到了前所未有的困难。他感到自己仿佛被困在了一个黑暗的迷宫中，找不到前进的方向。
为了寻求突破，马修斯决定前往术法大厅，希望能在那里找到激发自己思路的参考资料。
他计划购买两个不同难度的术法模型：一个相对简单的“死亡萦绕”，以及一个更为复杂的“死亡眩晕”。希望能够通过学习这些巫术模型的符纹构造和魔力转化，为他的研究提供更全面的视角和更丰富的实践机会。
马修斯走向术法购买窗口，礼貌地向工作人员提出了自己的请求：“学姐，您好，能否让我先看看‘死亡萦绕’和‘死亡眩晕’的巫术册？”
工作人员是一位看起来有些冷淡的女学徒，她简洁地回答道：“不可以。”
尽管遭遇了拒绝，马修斯并没有气馁。他继续追问：“那么这些册子里有包含模型的构建技巧吗？”
“没有，里面只有术法模型和魔力运转方式。如果你需要构建技巧，可以去图书馆查询。”女学徒虽然语气冷淡，但她提供了一个重要的信息，这让马修斯突然想起自己忽略了这一点。
马修斯心中一喜，立刻向女学徒表示感谢，并决定前往图书馆寻找构建技巧的资料。他相信，只要有了这些资料，他一定能够克服眼前的困难，成功构建出自己的巫术模型。
在图书馆的巫术区，马修斯细心地搜寻着。他的视线在布满灰尘的书架间游移，寻找着有关巫术模型构建技巧的书籍。
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