里也有‘偕偕士子’，用法一致！”
一口气答完，她冲梁嘉晖挑了挑眉，语气轻飘飘。
有些人，慢半拍哦。
梁嘉晖面不改色，等她坐下，才慢悠悠举手：“老师，我补充，这个字在古文中还可读xié，通‘皆’，属于常见通假字，易考。”
全班：“……”
老师点头：“非常好，细节抓得很准。”
沈今柚：“？”
抢不过你还补刀是吧？
行，来真的。
接下来整节课，彻底失控。
老师每抛出一个问题，两人几乎是同时起立，声音撞在一起，谁也不肯让谁。
“‘浮光跃金’描绘了什么画面？”
沈今柚：“月光映水，金光闪烁，静谧优美。”
梁嘉晖：“动静结合，以动衬静，更显湖面澄澈。”
“《酬乐天扬州初逢席上见赠》的主旨句？”
两人异口同声：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
说完，两人同时瞪向对方，空气里噼里啪啦全是火星。
班里同学早看傻了，一个个低着头憋笑，眼神在两人之间来回飘。
这哪是上课，这是文武斗啊。
老师越讲越兴奋，完全没发现这俩是在较劲，只觉得班里学习氛围空前高涨。
“好，最后一个问题。”老师合上课本，“用一句古诗文，形容‘不与世俗同流合污’。”
沈今柚眼疾手快，第一个站起：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
完美。
她得意地看向梁嘉晖，那眼神明晃晃。
你没词了吧。
梁嘉晖却慢悠悠站起来，目光落在她身上，语气平静，却字字带刺，还裹着文绉绉的阴阳怪气：
“君子和而不同，小人同而不和。有些人抢答快，可惜格局小了。”
沈今柚脸一僵。
好啊你，敢骂我小人？
她立刻接话，声音又甜又刺，同样甩着古文反击：
“燕雀安知鸿鹄之志哉！有些人自己答不上，就会酸别人。”
梁嘉晖挑眉，不紧不慢：“满招损，谦受益，锋芒太露，可不是好事。”
沈今柚气得笑了，张口就来：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我乐意露，你管得着？”
“欲穷千里目，更上一层楼，眼界窄，自然听不懂。”
“横
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