大的问号。如果没有东海对峙事件，他能接受社会等一等普通人。
可目前传统的职业培训，周期太长，效率实在太低。
让一个在工地上扛了二十年水泥的四十岁工人，花三年时间去从零开始学编程，学会了又能怎么样？等他好不容易学出来，那个岗位可能又被下一波技术浪潮给拍死在沙滩上了。
在接连否定了两个常规方案后，林宇的思维开始朝一个更加激进的方向跳跃。
他在白板上，用力写下了四个字。
知识灌输。
他面前的平板屏幕自动亮起，灵梦AI几乎在同步响应，在屏幕上快速罗列出全球范围内，关于脑机接口技术的最新研究进展与技术综述。
林宇的眼睛里，闪过一抹亮光。
如果能开发出一种足够安全的侵入式或非侵入式脑机芯片，将特定职业技能所需的全部知识，直接以数据包的形式，“下载”到人的大脑皮层中。
那么，一个零基础的普通人，理论上可以在几个小时内，获得一名熟练工程师苦学数年才能积累的全部知识储备。
这个想法让他感到一阵兴奋。
他手中的记号笔在白板上飞快地移动，勾勒出脑机芯片的初步技术架构和信息传输路径。
然而，这股兴奋并未持续太久。
当林宇开始从神经科学的底层逻辑，去审视这个看似完美的方案时，一个致命的问题浮出了水面。
他在白板上画了一个潦草的大脑简图，用红色的记号笔，重重圈出了海马体和前额叶皮层。
知识本身只是信息。
但一个人真正“掌握”一项技能，靠的绝不仅仅是信息的存储，更依赖于大脑在漫长而枯燥的学习与实践过程中，逐步构建起的、与该技能高度相关的庞大突触连接网络。
这些连接，是在一次次反复的练习、犯错、纠正、再练习的循环中，如同园丁修剪枝叶一般，一根一根地被“强化”和“筛选”出来的。
它是一个物理过程，无法被跳过。
“灵梦，模拟一次完整的脑机芯片知识灌输场景。目标对象，四十岁，男性，初中文化，十五年建筑工地体力劳动经验。灌输内容，高级焊接工程师十五年的全部技术记忆。”
平板的屏幕上，数
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