之主，不仅需要在主世界建立起一座城市，还需要在混沌空间中占据下一块足够用来培育神灵的地盘。
李二不由有些怜悯的望着李繁。
他这时总算是明白了成为特级教师的难度。
一名神系之主的学生，李二一时间真的不知该说些什么才好。
李繁似乎知道李二如今内心的想法。
“作为你的高中老师，如果未来你能够成为神系之主，拥有一座城市，作为你的老师我会帮助你在你的城市建立起一座学校，这是主世界老师与神系之主学生间的一份特殊契约。”
李繁说这话时，语气非常的淡然，但李二却从中听出了某些没有说出口的意思。
一座新生的城市，哪怕是有神系之主的存在，但必然会非常的危险。
而作为老师，那时率先进入新的城市所冒的风险是可想而知。
哪怕是李二，一时间对李繁也表现得明显尊敬了许多。
当然，以前的李二对李繁也同样尊敬，只是这种尊敬中，信任的程度明显的低上一些。
这也许跟之前一年多的情况有关。
之前的一年多，连续两次开辟神域失败。
虽然李繁并没有做出什么特殊恶俗的反社会剧情。
但势必会显得对李二少了几分关注。
毕竟那么多的学生，当这些学生开辟神域成功之后，对于连神域都连续开辟不成功的，李繁就算有心，也不会有那个时间。
所以，当李二翻了身之后，与李繁之间的距离感也就变得有些无法弥合了。
当然，这同样不代表李二就狂妄到认为自己必然能够成为神系之主。
也不代表李繁就觉得李二铁定能够成为自己的神系之主学生。
他未来必然可以成为特级教师。
这两者，都是狂妄的代名词。
但说出了这份特殊的契约关系，两者之间的距离感明显的变短了一些。
“所以，我认为如果你对眷族没有什么需求的话，可以试着尝试一下增强下自身，正常的新神之所以会陌视本体的需求其实主要还是在于新神阶段的神域负荷度太低，仅用来培养初始眷族都已经远远不够，哪
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