没卡稳，上面拼起来肯定是歪的。”他一边说，一边重新把积木卡回去，跟教课似的。
陆舟慢慢蹲下，一点点凑近，眼睛一眨不眨地盯着陆与安手上动作。
“这里先放长的，短的放旁边固定，你一开始就拼反了。”
“真的诶…”陆舟有些懊恼。
陆与安把一些框架拆了，重新开拼。
陆舟顾不上紧张了，整个人越靠越近，坐了下来。
“这块给爸爸。”他赶紧把旁边积木递过去。
“还有这个！”又递过去一块。
“这个你是不是想装窗户的？”
“对！”
“看清楚再递，急什么，先动脑子。”
父子俩坐在地毯上，陆与安负责拼，陆舟负责递积木，两人一起把那个小房子一点点地搭了起来。
二十多分钟后，那个歪歪扭扭的小房子重新拼好了。
白墙红顶，还有个小花园，花园里留着两块绿色草地。
“哇~~”陆舟轻轻发出一声感叹。
“爸爸，这个拼完了放哪？”他声音中透着小心翼翼的期待。
“放你书桌上吧，回头再拼个车库和车子配它。”
陆舟眼睛一下亮了，用力地点了点头，抱起小房子看了半天，喜欢得不行。
陆与安站起来，活动了一下老腰，忽然话锋一转，用原主式一本正经的语气开口：“这积木确实不错，益智，对脑子的空间想象能力和逻辑思维都有好处。”
还在抱着小房子的陆舟听到这个熟悉的句式本能地缩了一下脖子。
一般爸爸这时候后面都会跟一个“但是”。
他垂下脑袋，等着后面的转折。
陆与安继续道：“所以，你要多玩知道吗？
“对脑子好的东西要多玩。你妈花不少钱买的，她天天做蛋糕，一站站一天，挣钱不容易，辛辛苦苦挣的钱全给你买积木了，你要是不好好玩，怎么对得起你妈？”
陆舟愣住了。
不应该是‘但是不能耽误学习。’‘别一天到晚就知道玩。’‘你不好好学习，对得起我辛辛苦苦上一天班？’‘玩这个有什么用？不要浪费时间。’‘…’吗？
多玩才对得起妈妈？他小脑瓜里的逻辑转了两圈没转过来，仔细思考了好一会儿，发现这句话好像也很有道理的样子。
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