“子固，你可否将此书上的内容，也用简化的字写出来？”蔡邕太激动了，着急忙慌地跑去书房拿了一本书出来，“就用你的楷体。”
楷体，简化字这两样东西对于一个文学大儒而言，有着极大的诱惑。
女儿的婚事，在它们面前也显得不那么重要了。
“没问题。”刘必点了点头，当着大家的面开始用楷体和简体字誊写。
蔡邕给他的是《凡将篇》，此书乃司马相如编撰，是大汉的启蒙教材，不论官学还是私学都会用它。它的许多内容，还被后来的《说文解字》引用，算是一篇不错的著作。
“乌啄桔梗芫华，款冬贝母木蘖蒌……”
不看内容，光是看文字就知道，这个时代的启蒙读物与三字经、千字文比起来还是难许多。这还是简体字，繁体字看起来更加复杂。
没有对比就没有伤害，当蔡邕把《三字经》和《凡将篇》放在一起，孰难孰易立见分晓。
“子固，你的三字经不但通俗易懂，蕴含许多道理，而且文字简单，容易学习，最适合用作启蒙教学。”蔡邕拿着那篇《三字经》，语气中带着几分请求，“可否将此文公布于天下，让所有求学稚童都能学习？”
刘必微微一笑，“老师，这篇文章是我送给您的，您自然可以随意处置。”
“好，好啊！”蔡邕大喜，将三字经收入怀中，还用手轻轻地拍了拍，生怕它会丢掉似的。
“对了老师，我还有一件事情与你相商。”刘必面色忽然严肃了起来，“此事关系到天下人读书，请老师务必要帮我这个忙。”
“哦？你尽管说来。”蔡邕还是难得看到刘必这般严肃。
更何况，还是关系到天下人读书的问题，他更加好奇了。
“是这样的，我打算成立一所学院，为天下读书人提供一个平台。现在场地已经找好了，需要聘请一位德高望重之人做院长，另外还需要一些教授知识的老师。”
刘必认真地看着蔡邕，道，“我想请您担任院长一职，不知老师能否答应？”
“你要成立一所学院？”一旁的刘宏大为好奇，“就如鸿都门学那样吗？”
一提到学院，他立马就想到了鸿都门学，那是他不愿提及的痛。
他
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