CAD的第一批设备到货是在十月底。
三台计算机终端，两套软件授权，还有一摞厚得像砖头一样的操作手册——全是中文版，但翻译得有点一言难尽，有几个专业术语明显是机器翻译出来的，读起来像是在看加密电报。
念念拿着那本手册翻了二十分钟，把其中三处翻译错误用红笔圈出来，放在一边。
然后她去找顾砚秋，把培训计划的初稿放在他桌上。
“分三批，第一批是操作层，学基础建模。第二批是班组长，学数据读取和调度对接。第三批是技术主任，学和生产流程的整合。”
顾砚秋把那份计划从头看到尾，抬起头。
“你一个人带？”
“主要是我。”念念说，“操作层那部分可以让第一批学完了之后教第二批，我重点压住后两批。”
顾砚秋看了她一眼。
“你还有大学那边的课。”
“我排过了，不冲突。”
“你睡几个小时？”
“够的。”
顾砚秋盯着她看了一会儿，把那份培训计划推回去。
“行。”他拿起桌上的钢笔，在上面签了字，“开始。”
第一批培训从那周四开始，在厂里的会议室，七个人，都是车间的操作工，年纪从二十出头到将近四十，文化程度参差。
念念把培训内容分成了三个模块，第一天上第一个模块，从最基础的开始——怎么开机，怎么建文件，怎么在屏幕上画一条直线。
那七个人里，有一个叫小刘的年轻工人，反应最快，第一天下午就把基础建模的操作摸了个大概。
另外一个年纪最大的，姓吴，在机器面前明显很紧张，鼠标握着手都有点抖。
念念在他身旁蹲下来，把操作步骤从头来了一遍，语速放慢，每一步等他做完再进下一步。
吴师傅盯着屏幕，把那条直线画出来，直盯着那条线看了三秒。
“出来了。”他的声音有点发愣，“这玩意真能画图？”
“能。”念念站起来，“而且画出来的图可以直接用来算材料用量，不用手动算。”
吴师傅重新看了一眼屏幕，把鼠标放下，在工作服上擦了擦手。
“那我学。”他抬起头，很认真地看着念念，“顾博士，你就说，该怎么学，我
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