“‘迁’字，移也，变也。‘性乃迁’，便是说人的本性若不加以引导规范，便会迁移改变，往不好的方向发展。”刘泓解释得清晰明了，还用上了“引导规范”这样的词。
陈夫子捻着胡须，半晌没说话。蒙童班里鸦雀无声，所有孩子都屏息看着，连李大石都忘了维持秩序。
“你……”陈夫子缓缓开口，“《三字经》可会背了？”
“回夫子，略知一二。”刘泓依旧谦虚。
“背来听听，从‘人之初’开始。”
刘泓清了清嗓子，开始背诵。声音依旧清亮平稳，从“人之初，性本善”，到“子不学，非所宜”，再到“唐高祖，起义师”……他背得不快，但一字不错，流畅自然，甚至能根据文意稍作停顿，带出些许韵味。
蒙童班的孩子们都听傻了。他们大多还在跟开头几句较劲，磕磕巴巴，背了后面忘前面。这个新来的小不点，竟然能背这么长？还背得这么好听？
刘承宗坐在前排，手指死死抠着桌沿，指节发白。他学了几年，《三字经》自然是早背熟了，可当初他也是花了好几个月才背顺的！刘泓这才来几天？而且那背诵的腔调……凭什么那么从容？
陈夫子听着，脸上的表情从惊讶，到沉思，再到隐隐的激动。他教了一辈子蒙童，资质平庸者居多，像这般一点就透，甚至能自发理解的，不是没有，但凤毛麟角，而且年纪都比刘泓大得多。