体——对命题的理论思考，加上能与那套理论形成呼应的、真实的身体创作。
考的不是有多少死知识，而是她能不能真正地想清楚：当文化符号全部被剥离之后，人类的身体运动究竟有什么内在的语法秩序？
它凭什么能够直接作用于观看者的神经系统，绕过认知和激活情绪？
这是一个真正意义上的、需要她用自己的身体、用这跳舞将近二十年的身体，去倒推理论答案的问题。
姜楚低下头，重新把邮件里那行获奖说明又默读了一遍，唇角不知不觉地往上浮起了一点弧度。
她有机会让自己写的东西被印在权威专业书籍里！
哪怕只是一篇文章，哪怕她只是那本厚厚的跨学科文集里不起眼的一个条目，也很有趣！
那也意味着，有一天她站在某个舞台上，会有人用另一种眼光来看她。
——不仅仅是一个跳得好的人，而是一个认真思考过“运动为什么美、运动如何触动人”这件事的人。
姜楚报名了。
邮件里附了报名回执的提交链接，她利索地填好了姓名、年级和联系方式，按下了发送键。
周围的教室已经陆陆续续坐满了人。
这节是“华国古典舞风格与表演实践”研讨课，授课老师还没进来，十几个古典舞专业的同学已经三三两两地聚在一起。
“唉，你们收到那个邀请函了吗？”
靠近走廊一侧，梳着高马尾的女生扬声道。
她把手机屏幕朝向旁边的同学，“就那个‘身体记忆与运动美学’的比赛，我刚才去官网查了一下……”
“看到了看到了，我昨晚就看了。”
坐在她斜对面的男生翻出自己的手机，“我的天，要写八千字的论文？还要引用神经科学和人类学的文献？我宁愿从楼上跳下去。”
“不是不是，你没看清楚，它不是要你写纯学术论文，”女生纠正他，“它要的是你对命题的‘创作研究阐述’，有自己的论点就行，只是需要引用跨学科研究来支撑。不是那种文章好不好。”
“听起来更难吧。”男生直接把手机翻扣在桌上，“那种论文还可以去看看别人写的，东拼西凑一下。”
前排也有人回头，“我倒是有点兴趣，不过…
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