87，一次涨了五个百分点，比她原先估计的时间早了差不多一个月。
下面又跳出了新的内容，字的颜色比前面深。
【重要提示——长子天赋发育进度突破85%，正式进入天赋加速成熟期。】
【加速成熟期特征：天赋相关行为将显著增加频率和复杂度，认知跃迁速度加快，建议同步提升外部刺激强度以匹配内在发育节奏。】
【系统建议：引入更高难度的逻辑挑战项目。推荐方向——围棋入门或编程思维启蒙。当前年龄段最适合的形式为实体棋类对弈和图形化逻辑积木。】
许南嘉把几行字看完，关掉了面板。
她站起来时膝盖有些麻，扶了一下沙发。再转头，时晏已经在拆拼图了。他从边角开始，一块块取下来，重新放回盒子。
“你拆了干什么？”傅砚辞问他。
“拼过了就不难了。”时晏把拼图码进盒子里，明显对它没了兴趣。“我要新的。”
许南嘉转头看向傅砚辞。
“你下次出差给他带两百块的。”
“两百块够吗？”
“先两百，不够再加。”许南嘉顿了顿，看着时晏扣上盒盖，把拼图放进电视柜下面属于他的收纳格里。“另外我打算给他找一个围棋启蒙老师。”
傅砚辞看了她一眼，没有追问原因。
两人相处这么久，傅砚辞已经习惯了。许南嘉在孩子的事情上很少随口决定，她既然提了，心里多半已经想好了后面的安排。至于理由，她愿意说的时候自然会说。
“围棋几岁开始学合适？”
“正常是四岁以上，但时晏不是正常的四岁孩子。”许南嘉拿出手机，在备忘录里记了一笔。“他需要的不是启蒙课程是对手，一个能让他觉得不够简单的东西。”
时晏关好收纳格，走回两人面前，仰头问许南嘉：
“妈，围棋是不是比太爷教的象棋难？”
“难很多。”
时晏低头想了想，再抬头时，脸上总算有了点平时少见的期待。
“那我要学。”
许南嘉看着儿子。
时晏这点和傅砚辞很像。东西越难，他越想弄明白。太简单的玩意儿，他反倒很快就不愿意再碰。
傅砚辞弯腰把时晏抱起来，放到沙发上。
“拼图三
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