很多问题，根本没什么大不了的。”
“我想学，我就学，我不想学，我就不学，我不指望着大学文凭来吃饭，我家有钱，我未来有规划，那就够了。”
“至于我说的社会上的规矩，你现在碰不到，等将来碰到了，再说。”
“学校里的规矩，你有能力擦边走，无视它，对你来说，这已经是一种进步了。”
“你不想休学，那就继续上学，如果语文老师实在让你觉得碍眼，那就想办法弄走呗。”
“怎么弄？”
“这还不简单，让你父母找人送点东西，就普通的鲜花，里面藏着价值不菲的购物卡，回头去教委举报。”
“你那是什么表情？”
“我是站在你的立场上出主意的，你不要一脸嫌弃好不好。”
“是，我承认手段脏了点，但有用就好。”
“多大点事啊，你至不至于那副样子，担心语文老师啊？”
“你还是内心善良，觉得语文老师针对你了，你都不忍心坑人家。”
“你很好，但你也不需要为了别人，委屈了自己，看着不顺眼的绊脚石，踢掉就对了。”
“我？”
“我不确定其他大学生是不是都像我这样，但我就是这种人，人不为己、天诛地灭嘛。”
“但有一点我做得很好，我很有契约精神，我拿着你家给的工资，我屁股自然就歪到你这边来了。”
听到苏落的话，孙宁难得笑了出来，看着他的目光也柔和了许多。
在孙宁看来，苏落能和自己说这些，是真的把她当成自己人了。
真正打动孙宁的，是苏落说他也得过抑郁症，让孙宁有了同类的感觉。
如果可以，孙宁也想自己能尽快恢复，可这种病，并不以病人的自我想法而有所改善。
孙宁也承认，苏落说的那些，都是自己担心的，也确实说在了点子上。
自己既讨厌学校，又怕父母担心，所以才会左右为难，最后委屈的就是自己。
苏落的抑郁症，纯粹就是胡诌，孙宁反倒是当真了，问道：“老师，你当时是怎么转移注意力的，就是不去一直想着那些事。”
“找自己喜欢做的事情。”
“那...你当初喜欢什么？”
“做饭。”苏落趁机发动了概念技能：“我在
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