子的伤，一边让所有医者旁观，现场教学。
清创、缝针、上药、包扎，每一步都做得极慢，一边做一边讲。
讲到关键处还要提问，问伤者该用什么方子治疗，后续如何护理。
学生们一个接一个上前诊脉，当场开出药方，口述护理方案。
张仲景一个个地纠正，这个方子太温吞，那个方子不全面。句句都在点子上。
卢浩站在人群外面看着这一幕，恍惚间像是回到了医学院。
导师也是这样的。让学生自己看、自己想、自己说，错了就骂，骂完再教。
小果子躺在病榻上，身上缠满扎带，还处于昏迷中，全然不知道自己成了“教具”。
卢浩默默道了个歉：兄弟，对不住了。
你现在是病例，病例没有人权。