东西。”
他把纸重新放进去，语气有点发闷，却也很实。
“别又从第一行就错。”
那小老师明显愣了一下，端着杯子站了两秒，最后什么也没说，转身走了。
打印机“嗒嗒嗒”继续响。
吴老师把那叠纸拿出来，一张张对齐，忽然觉得有点怪。
这种怪，不是别扭，也不是不服。
更像是手已经习惯往旧地方落，忽然被人逼着抬高了半寸。刚开始当然不顺，可抬着抬着，他竟也慢慢看明白——原来以前很多他以为是在帮忙的动作，真的早就越过去了。
十点十分，合作学校那边来了电话。
接电话的是外部合作事务那位一直最讲“时效”的老师。对方开门见山，说想先把下周另一个联席会的“综合版本”过一轮，方便大家提前掌握情绪。
她听完，几乎是本能地就要回一句“那你们先发来，我这边润一下”。
话都到嘴边了，她忽然停住。
电话那头还在等。
办公室里空调吹得有点干，文件页角被风掀得轻轻响。她沉默了两秒，最后改口：
“别发综合版。”
对方一愣：“什么？”
“你们先把各方原话和事实节点发来。”她说，“综合版先不要做。”
那边显然没适应：“可不先整理，后面怎么谈？”
她看着桌上那份还没收走的决定页复印件，声音不高，却比昨天稳了不少。
“后面怎么谈，是桌上定的。”
“不是谁先替所有人写成一个版本。”
电话那头安静了一瞬，像是还想争。
她却已经先把口子堵上了。
“材料发来以后，直接抄送流程位和观察位。别绕中间摘要。”
挂完电话，她自己都在椅子上坐了两秒。
不是因为这句话有多难说。
是因为直到说出口那一刻，她才真切地意识到——她刚刚拒绝的，不只是一份“综合版本”。
是那种最熟、最好用、也最容易把人重新装回旧壳里的路。
原来有些顺手，真是可以一点点改过来的。
——
中午十二点，闻家主楼。
偏厅里坐着三个人，茶刚泡开，白气一丝丝往上浮。旁支那位爱讲分寸的长辈把手机往桌上一放，屏幕上正停着一条简短消息：
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