各科学业。成绩优异者，可获得膏火银奖励，通常为一两，以资鼓励，也算是对寒门学子的一点补贴。
生员可根据自身情况与短板，选择主修一班，亦可申请旁听其他班级课程，但需得到该班讲席夫子同意，且不得影响主修课程。”
秦浩然仔细听着，心中迅速权衡。经义是他的基础，自信已足够扎实。
制艺是科举的敲门砖，他自觉格式规范已掌握，需要的是精益求精。
诗赋可做锦上添花，非他所长亦非必争之地。
而策论，恰恰是他结合前世见识与今世思考，最能发挥所长，也最能体现他经世致用理念的方向。在楚贤书院这等地方，藏拙不如显锋，在一个能最大化自身优势的领域站稳脚跟。
未多做犹豫，秦浩然便拱手：“学生秦浩然，愿入策论班学习。”
周典谒闻言，眼中闪过一丝讶异。
选择策论班的，要么是自信见识超群、胸怀韬略，要么是经义制艺已臻化境、欲在此道上寻求更高突破，像秦浩然这般年轻，又是从府学新来的生员，直接选择以难度和深度著称的策论班的，并不多见。
但他并未多言，只是公事公办地点点头：“可。策论班由陈讲席负责，陈讲席学问渊博，尤精史论时务，于朝局民生见解独到，要求也极为严格，你好自为之。”
随即，他从袖中取出一本册子递给秦浩然，“这是书院规章与课程细目，你需仔细阅读，牢记于心。现在，我带你去斋舍安顿。”
在周典谒言简意赅的指引下，镖师将行李搬到了位于书院东侧的一排斋舍中。
推开略显陈旧的木门，房间不大，墙壁是裸露的青砖，地面是夯实的土地，仅此而已。
不过房间打扫得倒还干净，窗台上没有积尘，一扇木格窗朝南开着，窗外正对着庭院中的几丛茂密翠竹，随风摇曳，投下斑驳的光影，倒是为这陋室增添了几分清幽之意。
镖师将箱子放在屋内空处，又告知了秦浩然顺安镖局在武昌府城内的联络点具体位置，便于日后有书信或物品需要传递时寻找，便拱手告辞，匆匆离去。
次日一早，天光微熹，书院晨钟尚未敲响，秦浩然便已起身。在斋舍前打打完五禽戏，活
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