用英文复述故事大意，再逐句纠正她的语法和发音。
这天，郭子峰照例在课程结束后收拾教案，他动作很慢，像是有什么话要说。
窗外飘着细雨，雨丝打在书房的玻璃窗上，划出一道道细密的水痕。
花园里的玫瑰被雨水打得微微低垂，花瓣上缀满了晶莹的水珠。
“令颐，”他把最后一本教材塞进公文包，忽然开口，“这个周末你有空吗？”
令颐正在整理笔记，闻言抬起头来，目光里带着几分疑惑。
郭子峰笑了笑，一脸坦荡道：“是这样，我手头有两张粤剧的票，本来约了朋友礼拜六一起去，结果他临时有事去不了，票又不能退。
我想着你学了这么久英文，也该放松放松，你要是感兴趣的话，就当是我这个做老师的请学生看一场戏。”
他这番话编排得滴水不漏。
先把票的来源说成是朋友爽约，显得他不是刻意为之，只是顺便邀请；又强调是“老师请学生”，把邀约框架定在师生关系的安全范围内；
最后用“学了这么久英文也该放松了”来合理化这个提议，让人很难拒绝。
令颐放下了手中的钢笔。
她认真看着郭子峰，他脸上挂着一个温柔的微笑，就像在说“去不去都行，我就是随口一提”。
令颐想了想，单独和一个男老师出去看戏确实不太合适，况且干妈恐怕也不会同意。
便礼貌地回绝：“郭老师，感谢您的邀请！
不过礼拜六我答应了干妈要陪她去花圃挑玫瑰，恐怕抽不出时间。
您的票还是问问别的朋友吧，别浪费了。”
郭子峰的笑容一滞，像是完全没有预料到她会拒绝得这么干脆，但他很快恢复如常。
手上动作不停，扣上了公文包的搭扣，摆了摆手语气轻快：“没关系、没关系，正事要紧！戏什么时候都能看。”
说完，他拎起公文包，又补了一句，“那今天的作业记得做，下周我会抽查。”
说完他便转身推门走了出去，步伐轻快，看不出任何失落。
但在走廊拐角处，他停下脚步，回头看了看紧闭的书房门，脸上的笑容慢慢淡了下去，取而代之的是一种若有所思的复杂神情。
口袋里那两张戏票原本就不是
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