”
“再看下去，乔丹这次进球可能要收我们研究费了。”
科比没有理他。
录像播放完，他认真问道：
“你觉得我多久能学会？”
“只做到动作像，几天。”
“能在训练里稳定用出来，几个月。”
“比赛里呢？”
“更久。”
“多久？”
王天看着他。
“以你的学习能力，技术不会太慢。”
科比嘴角刚扬起来，王天便继续说道：
“真正难的，是学会什么时候不该用。”
笑容消失了。
“机会出来，为什么不用？”
“所以这一项，我暂时不给完成时间。”
乔靠在沙发上，再次笑出声。
科比显然不接受这个答案。
他把篮球抱进怀里。
“明天就练。”
“先练接球。”
“后仰呢？”
“等你能在正确位置拿到球。”
“要多久？”
王天拿起桌上的数学作业，翻开第一页。
“放心。”
“乔丹暂时还没退休，技术遗产跑不了。”
科比看了看录像，又看了看他手里的作业本。
“你现在写数学？”
“对。”
“录像还没看完。”
“这个回合我已经看懂了。”
王天拿起笔。
“但这几道题明天真的要交。”
乔坐在一旁，看着两个少年一个盯着录像，一个埋头写题，忽然笑了笑。科比回美国后，很少把同龄人带回家。这个叫王天的孩子，却像早已坐过这张沙发很多次。
两个孩子斗嘴归斗嘴，坐在一起反而格外自然。
科比第一次发现，在布莱恩特家里，篮球居然也有输给数学的时候。
他沉默几秒，把录像倒回最开始。
“那我再看一遍。”
王天低头写下第一个公式。
电视里，乔丹再次开始卡位。
沙发上，十四岁的科比盯着他的每一步。
乔丹还没有退役。
属于科比的模仿，已经开始了。