小孩子会有一种天真的残忍，就像有的孩子，天生从小就喜欢小动物，比如元元那样。有的小孩子在第一次见到小动物的时候，他就会去戏弄拉扯，有的孩子甚至会把小动物往地上摔。”
陆梨阮微微皱起眉头。
“但这些并不是教育的结果……想要评价一个孩子的善恶，是在发生这种情况之后，家长或者老师，进行教育干预引导之后，再去看他的思维与行为。”廖亭源拍拍陆梨阮的手背，示意自己还没有说完。
“如果他还是像男主人那样，存在着残忍暴虐，反社会倾向，那这个时候才可以评判。是恶的。”
“为什么呀？”陆梨阮不理解其中的逻辑。
“我们不能只从，我们长大了以后，作为一个大人的视角去看孩子的行为。很多孩子是不知道，他的行为会造成什么结果的。就像有的小孩子，会去摸火焰，摸开水，甚至会刻意的从床上直接滚摔到地上。”
“他不知道这些行为，会给自己造成疼痛与伤害。同样他可能也不知道，把小金鱼从水里捞出来，把小兔子从手里摔下去，这些会对小动物造成伤害。这些就需要大人去解释，去用一种平静的姿态，和他们说明白这些事情。而不是上来便劈头盖脸的责骂。”
陆梨阮从没想过，还有这样的理解方式，他她想如果自己，看到哪个小孩子残忍的对待小动物，第一个反应一定是生气，然后可能会以非常严厉的姿态去进行阻止。
“教育要起到一个正向的作用，但有的家长和老师，在经过教育这个手段时，反而会起了反作用。”他淡淡道。
“所以说，我很讨厌那些不去正确利用教育这个手段，反而通过这种手段，来达成自己的目的，甚至是作为一种伤害孩子的工具，来满足自己的变态心理的人。”
然后，他忽然声音更冷了下去：“我非常痛恨，虐待孩子的人，孩子在他们眼中，比起大人，可能也只像是一种小动物罢了。所以孩子更容易受到伤害，受到伤害的严重程度也更甚。”
“你……”陆梨阮忽然，从他的态度中，察觉到非常不好的感觉，那种感觉，让陆梨阮忍不住拉住他的手。
“你小时候……”陆梨阮舔了舔嘴
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