用了什么手段了？”
陆延昭：“班主任走温柔路线，告诉她陈女士这些年为她付出很多，她现在能有这么好的资源，离不开母亲的托举。”
“王校长走严厉路线，怒骂她现在的想法太冲动，说她是白眼狼，要求她先冷静完成学期课程，好好跟妈妈聊聊……”
“但是，软的硬的她都不吃，她就坚定地认为母亲对她控制欲太强。”
“退学是她反抗母亲、夺回自己人生的第一步。”
虞夏星听完，感觉这个学生也不是真的想退学。
不然她为什么还浪费时间接受老师和校长的沟通？她直接逃课不就得了。
她就是想让她妈妈服软。
她要的是母亲承认：我伤害你了，我错了，我以后再也不控制你了。
虞夏星：“你让她晚自习时间过来找我。”
陆延昭应下：“好。”
她想过了，既然不让消极怠工，那她以后做什么，都要假努力一波。
她先把老师和校长的沟通记录都要过来，假装自己在研究沟通记录。
等他们把资料发过来，她就开始打游戏摸鱼。
高二年级教师办公室里，几个没课的老师正在闲聊。
姜听澜的班主任李老师是个刚工没几年的年轻教师，责任心强。
她已经苦口婆心地劝了姜同学一个月了，都没用。
此刻，她正对旁边的物理老师感慨：“哎，我已经到了两边都能共情的年纪，我一方面觉得姜同学被高压管控真的很窒息，一方面又觉得陈女士赚那么多钱给女儿托底很了不起，女儿还叛逆不体谅她……”
物理老师安慰：“没事的，现在陆助理不是把谈话记录都要过去了吗？虞校董要亲自出马了。”
旁边一个老师也说：“虞校董虽然年轻，但做事是真的细致负责。沟通前还要先把前因后果都研究透，这是真想解决问题啊！有她出面，母女矛盾化解，指日可待！”
这时，高主任过来视察工作。