复制不了了。
例如前段时间因为手持馒头很火的燕天才韦东奕。
韦东奕的天才程度和能力自然不用多说，但他的教学质量却没那么理想，挂科率在11个班组里排倒一。
这就是普适性的差异。
常人以为很困难的问题，在天才眼中往往属于‘就这’类型的类型，因此很多关键环节被他们下意识的跳过了。
其他老师可以讲三节课的内容，他们可能20分钟就讲完了，学生自然一脸懵逼。
就像是教人做菜，左边一堆生食材，然后讲两句话，直接在右边端出了一桌满汉全席一样。
韦东奕这类天才的发光领域是在科研的最前端，他的模板是陆朝阳，而不是鲜为人。
同样出于这个原因考虑，指挥部经过重重讨论，最终定下了这次本土教学的教官人选：
魏凡。
魏凡是三灵根修行者，身为魏家当代族长的他在统筹和处理问题方面可谓经验十足——这点在指导营地其他战士修行的过程中已经被证实过了，几乎就没有魏凡解不开的常规修行问题。
加之如今他的普通话水平已经超过了95%的福建人，同时已经掌握了基础的上网冲浪技术。
基本上可以说和本土居民没有太大差别了。
因此指挥部将他定为了教官人选，也不算是什么太出人意料的任命。
至于大莫界土著前来本土可能出现的异常......
这点早在四个多月前，魏涂和魏小桃来本土的时候就检测过了，没有任何问题。
三日后。
光门外。
林子明带着魏凡穿过光门，从大莫界回到了本土。
这也是自魏思明等人穿越一百七十多年后，第一次有穿越者的成年后代返回本土。
没有鲜花，没有小学生列队。
更没有明星走通告时的长枪炮筒围绕。
唯一记录下这极具纪念意义一刻的，只有光门外那台24小时不间歇的记录仪。
此时的光门外已经被打造成了一个封闭工地，从内部看不见魔都的高楼大厦，原先的各类建筑也被移除成了平地，放置有各种各样的物资。
整
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