把她拉到前面：“来，跟哥哥姐姐们打个招呼，咱们要一起唱歌给葡澳听。”
合唱团的孩子们都好奇地看着这个扎羊角辫的小姑娘，有个大姐姐还递给她一颗水果糖。
海婴剥开糖纸塞进嘴里，甜味一漫开，胆子就大了些，跟着王老师走到钢琴旁。
“咱们先试试衔接，”王老师坐在钢琴前，“海婴唱到‘请叫儿的乳名’，大家就轻轻起，从‘叫我一声澳门’开始接，记住，要温柔，像好多人在跟小弟弟说话。”
钢琴声起，海婴先唱。
“你可知‘Macau’不是我真姓……”
她的声音在空旷的礼堂里飘着，带着点小紧张，却依旧清亮。
唱到“请叫儿的乳名”时，她偷偷抬眼看了看台下的合唱团，王老师朝她比了个手势，她深吸一口气，把尾音轻轻送出去。
就在这时，几十道童声像潮水似的漫了上来：“叫我一声‘葡澳’！”
声音不大，却像无数只手轻轻托住了海婴的调子，温温柔柔地裹在一起。
海婴眼睛一亮，像是找到了同伴，跟着大家一起唱：“母亲！我要回来，母亲！”
这次的“回来”，不再是一个人的呢喃，而是一群人的呼喊，带着点稚嫩，却透着股众志成城的认真。
王老师停下弹琴，笑着拍手：“就这个感觉！
海婴你别怕，后面有这么多人跟着你呢！”
正式录合唱版那天，海婴比上次从容多了。
他站在录音棚中央的小台子上，耳机里先传来自己之前录的童声版开头，等那句“梦寐不忘的生母啊”唱到末尾，她听见耳机外传来轻轻的提示：“准备，合唱要进了。”
下一秒，身后的合唱团声音涌了进来，像阳光突然铺满房间。
海婴转过身，看见几十张熟悉的面孔对着他笑，大家的声音交织在一起，比单独听任何一个人唱都要暖。
她忽然觉得，这歌声里不光有她的期盼，还有哥哥姐姐们的，有王老师的，有爸爸的，甚至有胡同里那些听周姥爷下棋的老人们的——所有人的心意，都顺着这声音往一处去了。
录完两版，王老师把磁带小心收好，对顾从卿说：“你信不信？等这歌传出去，人家一听童声版，会心疼这孩子的委屈。
一听合唱版，就会想起自己也是
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