裱着一篇洋洋洒洒近千字的骈文，辞藻华丽，对仗工整，书法飘逸，正是本届乡试中一位学子的高分之作。
“这份文章，”我用教鞭指着它，“文采斐然，堪称典范。但是，在我这里，”我毫不客气地在上面打了一个巨大的红叉，“它是一份典型的、垃圾PPT。”
台下一片哗然！
“为什么？”我自问自答，“因为它信息密度过低，为了凑对仗、显文采，废话连篇。最关键的是，它的核心观点，被埋没在了华丽的辞藻里，我需要花一刻钟的时间去读，去猜，才能明白他到底想说什么。这是对我时间的巨大浪费，而领导的时间，是这个世界上最宝贵的资源。”
我挥了挥手，杂役将这块展架抬了下去，换上了第二块。
第二块展架上，只有三页纸。
第一页，最上方是一个标题：《论引“渭水”入“京畿”以增猪料产量之可行性分析》。下面，是一幅用炭笔画的、虽然粗糙但线条清晰的简易地图，标明了水源、渠道和预估的灌溉区域。
第二页，是几个简单的表格，用阿拉伯数字清晰地列出了：工程预估成本、所需人力、建设周期、以及预估的猪饲料增产量和经济回报。
第三页，是结论：只用了一句话——“此项目，利大于弊，建议立即启动。”后面，还附上了一个风险提示：“唯需防汛期渠道漫灌风险。”
简单、粗暴、直白。
“而这份，”我用教令众人肃然起敬的语气，指着这三页纸，“是我亲自操刀的一份……虽然简陋，但堪称优秀的PPT范例。”
强烈的对比，如同两记重锤，狠狠砸在了所有学子的心上。
他们看着那份关于“如何养猪”的粗鄙报告，再回想刚才那篇被斥为“垃圾”的锦绣文章，一种根植于血脉的价值观，正在剧烈地动摇、崩塌。
“看到了吗？”我总结道，“逻辑清晰，要点突出，图文并茂。三页纸，我只用三十息，就能明白你要做什么，成本多少，收益如何，风险何在。这，就叫效率。这，就叫‘强力表达之器’。”
就在此时，我将目光投向了角落里那个一直在憋笑的“异类”。
“陈凡。”
陈凡浑身一激灵，知道
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