么老子对这群小崽子太仁慈了啊！
霎时间，一幕前无古人，估计也是后无来者的奇观，出现在了科大的校园中。
课堂上，是无数指挥类专业的学员们，在赵卫红的教导下，如履薄冰的学习着信息化部队建设的相关内容。
而课堂外，则是科大的全体教员，组团找到了赵卫红，要向赵卫红学习“教学方式！”
而赵卫红的教学方式.那还用说吗？
至于科大所有教员，全都变成了赵卫红的“翻版”，所能起到的效果，更是不言而喻！
这下子，甭管是指挥类还是非指挥类。
只要是学员，全特么遭重了！
各位教员仿佛像是在较劲一样，一个比一个严，一个比一个狠，甚至就连“课后作业”这种极少在科大的校园中出现的东西，也如同雨后春笋一般，接二连三的冒了出来！
“卫红啊我咋感觉其他学员看你的眼神，有点奇怪呢”
“有吗？”
闻言，黄学锋和杨邵武瞪着黑眼圈，默默地点了点头。
显然，这两位赵卫红的“身边人”，“赵卫红粉丝团”的头号成员，也没能幸免，在愈发繁重的学习任务中痛苦的挣扎着！
都特么熬成大熊猫了！
反观赵卫红。
这时候，赵卫红那种超出常人的精神头，就凸显出来了。
该上课上课，该教学教学。
每天下午，在训练场上组织大一学员训练，闲着没事再带着校风督察队，到校区里转悠转悠，看看能不能抓上几个倒霉蛋。
然而在每天的工作安排，如此之多的情况下。
赵卫红愣是还能抽出时间，训练他为自己挑选的，几个有希望在军运会上争金牌的项目，每天晚饭后更是雷打不动的要去图书馆自习！
哦，赵卫红最近还多了一项任务。
编写教材初稿！
虽然教材编写团队的其他人员，还没有到位。
但赵卫红已经拿出了一个“主编”，该有的觉悟，开始尝试独立完成这部教材的初稿。
虽然等到寒假开始后，赵卫红有的是时间完成这项工作。
但赵卫红对于寒假，有着其他的安排。
没错。
按照赵卫红最开始的构想，寒假期间，就是他向同样需要留校的各位教员，请教知识的绝好机
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