随着元宝年纪渐长，又进入了基地的特权学习班，认得的字越来越多，江秀秀意识到，仅靠学校那点粗浅的，侧重服从和基本生存技能的教育，是远远不够的。
她希望儿子能学到更系统、更开阔的知识，即使在这个末世，也要保持思考和学习的能力，这或许是他未来安身立命、甚至改变命运的重要资本。
她自己是本科财会专业毕业，有不错的文字功底和逻辑思维能力。
曲靖的空间里，那些从各个废墟角落搜集来的物资中，恰好有几本残破但基本完整的字典和词典，这些，都成了江秀秀为元宝编写家庭教材的宝贵资料库。
夜深人静，孩子们都睡下后，江秀秀油灯开始了她的编撰工作。
她先以字典和词典为基础，结合元宝在学校已经学过的字，开始系统地整理常用汉字，按照偏旁部首或主题，如人体、自然、工具、动作等进行分类。
每个字，她都工整地抄写在裁切整齐的、相对光面的废旧纸张背面，注明读音、简单释义，并组几个常用的词语。
光认字枯燥，江秀秀想起了自己儿时听过的童话。
她结合末世的环境，自己动手编写了几篇简单易懂、又蕴含一些道理的小故事。比如，《小种子历险记》，讲述一颗顽强的种子如何穿越干裂的土地、躲避虫鸟，最终在石缝中扎根发芽的故事，寓意坚韧和希望。
《星星灯》，一个关于在黑暗的夜晚，孩子们用收集到的萤火虫，或某种会发光的变异小虫制作星星灯，照亮回家路的故事，强调互助和智慧。
《会说话的旧工具箱》，通过一个被遗弃的旧工具箱与流浪小孩的对话，讲述各种工具的用途和重要性，隐喻技能的价值。
这些故事文字简单，情节有趣，既能巩固识字，又能进行初步的阅读理解训练，还能传递一些积极的价值观。
江秀秀写得很用心，尽量让语言生动，偶尔还配上自己画的简笔画，用烧过的木炭条，虽然简陋，但对孩子很有吸引力。
数学方面她由浅入深，从最基础的数数、数字书写开始，然后是十以内的加减法，配合画小棍、分豆子等实物教学。基本的计算元宝已经学会，这些曲宁以后能用到，接着是二十以内、一百以内
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