的加减法，引入竖式计算的概念。
乘法和除法，她暂时只教最基础的口诀和简单应用，比如，一斤粮换三贡献点，五斤粮换多少点？这类贴近生活的应用题。
她甚至结合自己财会的底子，开始教元宝简单的记账和统计概念，比如记录家里每日领取的配给种类和数量，计算一周的消耗，培养他的数感和计划意识。
这些知识，在末世物资管理中是极其实用的。
江秀秀知道，自己编写的教材和故事终究有限。
她希望元宝能接触到更丰富的文字世界，哪怕只是残篇断简。
她让曲靖在工作和外出时，特别留意市场上，包括黑市边缘是否偶尔有流通的，适合孩子看的旧书，哪怕只是几页带图的幼儿画册、一本撕掉封面的故事书、甚至一张印着儿歌的旧报纸。
“看到有字的、带图的纸片，只要是给小孩子看的，不拘内容，只要价钱不离谱，尽量换回来。” 江秀秀对曲靖说。
她知道这很难，末世中，纸张和印刷品本身就是稀缺品，儿童读物更是凤毛麟角，但总要试试。
曲靖记在心里。
他利用职务之便，在检修仓库、清理废弃办公场所时，会格外留意犄角旮旯里是否有被遗弃的书籍纸张。
有一次，他甚至用一小块自己省下来的、带点咸味的肉干，从一个拾荒老人那里，换回了一本几乎散了架，但内页基本完整的《三百六十五夜故事》，虽然纸张发黄脆裂，故事也缺失了不少，但对元宝来说，简直是宝藏。
还有一次，阿木在搬运物资时，捡到了半本被雨水浸泡过、字迹模糊的《小学生自然常识图册》，里面有一些动植物的图片和简单介绍，也让元宝兴奋了很久。
江秀秀得到这些宝贝后，会小心地将它们烘干、压平，用结实的线重新装订，或者将有价值的内页裁剪下来，粘贴在她自己制作的剪贴本上。
元宝对于妈妈额外布置的家庭功课和那些新奇的故事、破损的图书，表现出了极大的兴趣。
白天的学习班更多是纪律训练和生存技能，而晚上妈妈温柔的讲解和那些充满想象力的文字，为他打开了一扇不同的窗户。
他学得很认真，认字速度明显加快，简单的算术也掌握得很好，甚至开始对
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