“你说年轻人是世界的未来。或许是对的。那个鲍尔和他的追随者们证明了这一点。他们用我们看不懂、跟不上、甚至不屑的方式改变了太多事情。”
“巴伐利亚也有年轻人。我们的阿尔布雷希特会长大，我们的官员、学者、商人、农夫的孩子也会长大。”
“我们不能让他们在一个注定要被淘汰、被遗忘的旧世界里成长。我们不能让他们在未来，责怪他们的父辈因为固执于过去的骄傲，而让他们失去了拥抱新时代的机会，哪怕那个新时代充满了不确定”
“特蕾西娅那孩子是哈布斯堡实际上的掌舵人，是巴伐利亚的远亲，是那个在更险恶的帝国内部，用她自己的方式在跟那个鲍尔和这个时代周旋的年轻人。”
“她比我们更早、更直接地面对了那股力量，她甚至…在尝试利用它，与它共舞，在夹缝中为哈布斯堡和她的子民，找到新的生路。”
“这很危险，很累，很…不体面，但看看她，她让哈布斯堡这艘大船在惊涛骇浪中还稳定地浮着，没有像我们这样被逼到绝境，只能选择是体面地沉没，还是…不体面地求活。”
“我们不是要学她，路德维希，我们学不了，也学不会。但她的存在，她所代表的那种在绝境中求变、在强权下斡旋的新的生存方式是不是在提醒我们，除了死守和毁灭可能还有第三条路？”
“不是全盘接受柏林的新秩序，那会让我们失去自己。”
“但或许可以影响它，在它形成的过程中为巴伐利亚，为我们的子民，为那些我们珍视的、无法用效率衡量的东西，去争，去谈，去定下一些我们自己的规则，去划出一些他们不能越过的线”
路德维希沉默着，目光从王后忧虑而坚定的脸上移开，重新落回小几上。那里除了两封信，还摊开着几份带着明显官方或半官方色彩的报纸剪报。
他之前只是草草翻过，满心抗拒，此刻，在特蕾莎的话语之后，他才强迫自己真正去阅读那些文字。
标题一个比一个宏大，一个比一个正确。
《超越教派隔阂，共建德意志精神家园》
《论教育整合对国家未来与公民塑造的关键作用——兼评普鲁士-巴伐利亚教育协
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