，去说服对方，每个人都觉得自己才是抓住了问题本质的“智者”。
一个时辰过去了，他们连最基本的问题定性，都还没达成共识。
周正所在的“实干家二队”，则走向了另一个极端。
周正一声令下：“我们分头行动！我去后厨，了解他们备菜和出菜的流程。李四，你去统计每个时段的打饭人数。王五，你去测量打饭窗口到餐桌的距离……”
他的分工，明确、高效，充满了“实践出真知”的精神。
但问题是，他忘了最重要的一步——授权。
当他跑到后厨，试图跟满身油烟的大师傅，探讨“出菜效率”时，被大师傅用一把油腻的锅铲，给直接轰了出来。
“你个读书的小娃娃，懂什么叫炒菜？！一边儿去，别耽误老子做饭！”
负责统计人数的李四，拿着个小本子，在打饭窗口前戳来戳去，惹得排队的学员们怨声载道，差点以为他是林总教习派来监视他们吃饭的“探子”。
他们每个人，都很努力。但他们的努力，因为缺乏一个统一的、被认可的“名义”，而处处碰壁。
至于那些被我命名为“复仇者联盟”的“问题儿童组”，情况则更加惨不忍睹。
孟子然的小组，在开会时，陷入了长久的、令人窒息的沉默。孟子然作为名义上的“组长”，清了清嗓子，试图打破僵局：“诸位……我等，是否该，先……先讨论一下？”
无人应答。
一个组员在低头研究自己的指甲，另一个在望着窗外发呆。大家似乎都默认，这个临时凑成的破烂团队，不可能完成任何有价值的事情，干脆直接“摆烂”。
而王徽的小组，则在会议开始的一刻钟内，就爆发了激烈的争吵。
“我认为，应该先画图！”一个有洁癖的组员，坚持要先把方案的“框架”给规划好。
“画什么图？纸上谈兵！”王徽不屑地反驳，“我们应该直接去食堂，把那些打饭的杂役都叫过来，挨个儿训话，让他们自己说，问题出在哪！”
“你那是训话，还是寻衅？”另一个组员冷笑道，“你还嫌上次打架，不够丢人吗？”
“你说什么？！”王徽猛地一拍桌子。
一场团队协作会议，在失控
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